64体育

學校簡介

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  • 64體(ti)育(yu)2021年(nian)新(xin)年(nian)獻詞

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學校簡介


簡(jian)史  64體育坐落(luo)于(yu)西海鎖(suo)鑰(yao)、海藏咽喉的高原古城西寧,始建于(yu)1956年,初名青海師范專科學校,1958年升格為青海師范學院,1984年更名為64體育。1997年后,青海教育學院、青海民族師范高等專科學校、青海省水利學校、青海省銀行學校陸續并入,共同組建形成了新的64體育。

地位  歷經65年的開拓進取,學校已形成具有本科教育、研究生教育、留學生教育、成人教育和職業教育的完備教育體系,學科專業覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10大門類,是一所具有教師教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多學科協調發展的綜合性省屬重點大學。學校具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格,是首屆“全國文明校園”、教育部“卓越教師培養項目單位”、教育部“深化創新創業教育改革示范高校”,國家民委“全國民族團結進步創建示范單位”,全國培養高水平運動員試點院校。

校(xiao)園  64體育現有城(cheng)(cheng)西和城(cheng)(cheng)北兩(liang)個(ge)校區(qu),總占地面(mian)積(ji)近1500畝。其中,城西校區近200畝,建筑面積13萬平米,綠茵蔥蘢、古樸典雅、學脈綿長,主要承擔研究生教育、留學生教育和繼續教育與培訓職能。城北校區1300多畝,建筑面積29.6萬平米,設施先進、現代開放,布局恢宏,于2016年10月落成啟用,主要承擔本科生教育和學術交流職能。兩大校區各具特色、相得益彰、協同發展,共同構成了具有豐厚文化內涵、彰顯高原風光的現代大學校園,是讀書治學立教的理想之地和教育沃土。

校友  已(yi)培養畢(bi)業(ye)生12萬余人,涌現出大批優秀教學能手、科研學者、管理人才、商務精英,在各類崗位上盡顯師大學子篤實敬業、開拓創新的時代風采,為人類文明進步、國家和地區經濟社會發展做出了重要貢獻

學生(sheng)  在(zai)校學生18197人,其中,本科生11651人、碩士研究生2451人、博士研究生253人,留學生22 人,函授生3820人。 

學科  4個一(yi)級(ji)(ji)學科(ke)(ke)博士(shi)學位(wei)授(shou)權(quan)點,17個二級(ji)(ji)學科(ke)(ke)博士(shi)學位(wei)授(shou)權(quan)點,21個一(yi)級(ji)(ji)學科(ke)(ke)碩士(shi)學位(wei)授(shou)權(quan)點,124個二級(ji)(ji)學科(ke)(ke)碩士(shi)學位(wei)授(shou)權(quan)點,10個(ge)(ge)(ge)專業(ye)碩士學位(wei)授(shou)權(quan)類別,中(zhong)國(guo)史、地理學2個(ge)(ge)(ge)博(bo)士后科研流動站。獲批1個(ge)(ge)(ge)國(guo)內一流學科,3個(ge)(ge)(ge)省(sheng)內一流學科,13個(ge)(ge)(ge)省(sheng)級重(zhong)點學科。

專業(ye)  61個本科專(zhuan)業(ye)(ye),其(qi)中,4個國(guo)家級(ji)特色(se)專(zhuan)業(ye)(ye)。1門國(guo)家級(ji)精(jing)品課程(cheng)(cheng),23門省(sheng)級(ji)精(jing)品課程(cheng)(cheng)。獲批9個國(guo)家級(ji)一(yi)流專(zhuan)業(ye)(ye),7個省(sheng)級(ji)一(yi)流專(zhuan)業(ye)(ye)。

教員  現(xian)有教職工1290人,各類專業技術人員1070人。其中,教授235人,副教授387人,博士生導師32人,碩士生導師232人,享受國務院政府特殊津貼專家20人,國家有突出貢獻的中青年專家1人,百千萬人才工程國家級人選1人。擁有1個國家級教學團隊,1個教育部創新團隊,9個省級教學團隊。6人入選教育部新世紀優秀人才計劃,17人入選“西部之光”訪問學者, 11人入(ru)選(xuan)青(qing)(qing)海省優秀專家,11人入(ru)選(xuan)青(qing)(qing)海省優秀專業(ye)技術(shu)人才(cai),46人入(ru)選(xuan)青(qing)(qing)海省“135高層次人才(cai)培養工程”人才(cai)計(ji)劃, 5人(ren)入(ru)選青海省“昆侖英才(cai)”計劃領軍人(ren)才(cai)項(xiang)目,109人(ren)和(he)3個科研團隊(dui)入(ru)選青海省“高(gao)端創新人(ren)才(cai)千人(ren)計劃”培養人(ren)才(cai)(團隊(dui))項(xiang)目, 4個教學科研團隊5次入選(xuan)青(qing)海(hai)省人才“小高地”建設項目學校雙聘中國科學院(yuan)(yuan)、中國工(gong)程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士3人,講座教授34人,客座教授85人,兼職教授1人,合作博士研究生指導教師35人,碩士研究生指導教師59人。群英薈萃的優秀師資為持續推進學校跨越發展奠定了堅實人才基礎。

學院(yuan)  現設有民族(zu)師(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、歷史學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、新聞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、教育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)社會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、外國語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、馬克思主義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、生命(ming)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、地理(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、體(ti)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、經濟管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(旅游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan))、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)統計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、美術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、音(yin)樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、物理(li)與(yu)電子(zi)信息工程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、計算機學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、繼續教育與(yu)培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等19個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。

科研院(所(suo)) 學校設有(you)青海省人民政府-北京師范大學高原科學與可持續發展研究院、“兩彈一星”精神研究院、青海省絲綢之路經濟帶研究院等3個研究機構,各學院設有青藏高原社會歷史研究中心、班禪研究院、青藏高原體育科學研究所、教育科學研究所、藏文信息研究中心等29個研究機構。

平臺  現有教育部“國家教師發展協同創新實驗基地”、教育(yu)部“藏(zang)漢雙語(yu)理科師(shi)資(zi)培養(yang)培訓基地”、教育(yu)部“藏區歷史與多民族繁榮發展研究協同創新中心”,國家民委“藏漢雙語人才培訓基地”,五(wu)省區藏漢雙(shuang)語理(li)科(ke)師資培(pei)訓(xun)中心,國(guo)家(jia)青(qing)藏高(gao)原科(ke)學數據中心青(qing)海分中心,被授牌為“國(guo)家(jia)第二(er)次青(qing)藏高(gao)原綜(zong)合科(ke)學考(kao)察(cha)青(qing)海基地”。建(jian)有省部共(gong)建藏語智能(neng)信息處理及應用(yong)國家重點(dian)實驗室、青藏高原地表過程與生態保育教育部重點實驗室,以及青海省青藏高(gao)(gao)原(yuan)藥用(yong)(yong)動(dong)植物(wu)資源重(zhong)點實(shi)(shi)驗室(shi)、青(qing)海(hai)省(sheng)(sheng)自然(ran)地理(li)(li)與(yu)環境過程重(zhong)點實(shi)(shi)驗室(shi)、藏(zang)文信息處理(li)(li)與(yu)機(ji)器翻譯實(shi)(shi)驗室(shi)、青(qing)海(hai)省(sheng)(sheng)物(wu)聯(lian)網重(zhong)點實(shi)(shi)驗室(shi)、青(qing)藏(zang)高(gao)(gao)原(yuan)生物(wu)多樣性形成機(ji)制與(yu)綜合(he)利用(yong)(yong)重(zhong)點實(shi)(shi)驗室(shi)等13個省(sheng)(sheng)級(ji)重(zhong)點實(shi)(shi)驗室(shi)。建有青(qing)海(hai)民族教育(yu)發展研(yan)究中(zhong)心、青(qing)海(hai)省(sheng)(sheng)學(xue)(xue)生心理(li)(li)健康教育(yu)咨(zi)詢培訓中(zhong)心、青(qing)藏(zang)高(gao)(gao)原(yuan)文化研(yan)究所等6個省(sheng)(sheng)級(ji)人文社科研(yan)究中(zhong)心及“物(wu)理(li)(li)國(guo)家級(ji)實(shi)(shi)驗教學(xue)(xue)示范(fan)(fan)中(zhong)心”等4個國(guo)家級(ji)和省(sheng)(sheng)級(ji)實(shi)(shi)驗教學(xue)(xue)示范(fan)(fan)中(zhong)心。

獎勵  先后(hou)承擔600多項國家、省部級科研項目,包括2項國家“863”項目,3項國家重大基礎研究專項“973”項目。學校作為第一完成單位的《藏文計算機鍵盤和輸入編碼方法研究》成果,作為合作完成單位的《三江源區草地生態恢復及可持續管理技術創新和應用》《綜合自然災害風險評估與重大自然災害應對關鍵技(ji)術(shu)研究(jiu)和(he)應(ying)用》等3項研究(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)分(fen)(fen)別獲(huo)得國(guo)家科學(xue)(xue)技(ji)術(shu)進步(bu)獎(jiang)(jiang)二等獎(jiang)(jiang)。學(xue)(xue)校作為(wei)第一(yi)完(wan)成(cheng)(cheng)單位(wei)的(de)《瑪欽藏(zang)文(wen)平(ping)臺、字庫以及(ji)藏(zang)漢(han)英電子詞(ci)典》和(he)《藏(zang)漢(han)(漢(han)藏(zang))機器翻(fan)譯關鍵(jian)技(ji)術(shu)及(ji)應(ying)用示范》成(cheng)(cheng)果(guo)(guo),作為(wei)合(he)作完(wan)成(cheng)(cheng)單位(wei)的(de)《青(qing)海(hai)湖流域生(sheng)態水文(wen)過程與濕地恢復技(ji)術(shu)研究(jiu)及(ji)應(ying)用》成(cheng)(cheng)果(guo)(guo),分(fen)(fen)別獲(huo)青(qing)海(hai)省科學(xue)(xue)技(ji)術(shu)進步(bu)一(yi)等獎(jiang)(jiang)。《國(guo)家級教學(xue)(xue)團隊建(jian)設的(de)理論與實踐》《<商(shang)法學(xue)(xue)>在法學(xue)(xue)教學(xue)(xue)改革中的(de)應(ying)用》《中國(guo)少(shao)數民族語言(yan)文(wen)學(xue)(xue)(藏(zang)語言(yan)文(wen)學(xue)(xue))專業綜(zong)合(he)改革的(de)探索與創(chuang)新》《以創(chuang)新驅動構(gou)建(jian)社會工作人才培養(yang)與實(shi)踐(jian)教學體(ti)系》獲(huo)省級教學成果(guo)獎。

文體(ti)  學校(xiao)深入挖掘根(gen)植青(qing)海大地(di)的紅色教育資源(yuan)和新青(qing)海精神,建(jian)有(you)“兩彈一星”精神研究院和“兩彈一星”精神展(zhan)覽館,創(chuang)編弘(hong)揚“兩彈一星”精神的話劇《永懷之歌》,喜獲第六屆全國校園戲劇節“優秀展演劇目獎”,入選第五屆全國高校“禮敬中華優秀傳統文化”特色展示項目,形成了“一院一館一劇”的愛國主義教育新格局,成為新時期大學生思想政治教育的重要創新載體和校園文化品牌。高原體育運動教育訓練特色突出,文學院學生李春秀勇奪1992年巴塞羅那奧運會女子10公里競走銅牌,體育學院學生切陽什姐喜獲2012年倫敦奧運會女子20公里競走銀牌,尹順金同學力摘2013年第十二屆全國運動會馬拉松賽金牌。學校高水平女子籃球隊先后18次獲得CUBA(全國大學生籃球聯賽)西北賽區冠軍和3次CUBA亞軍,1次全國大學生超級聯賽冠軍和2次亞軍,1次全國大學生運動會亞軍和2次季軍,并奪得2010年世界大學生籃球運動會冠軍和2017年世界大學生籃球聯賽總決賽季軍,是一支享譽全國高校的籃球運動勁旅,為國家和青海省體育事業發展做出了突出貢獻。學校高度重視學生創新創業能力培養和社會實踐活動的開展,在“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得全國4銀6銅,全省8金11銀10銅,在“創青春”全國大學生創業大賽中獲得國家級銀獎1項、銅獎2項、優秀獎1項,在“挑戰杯”創新創業大賽中獲得國家級二等獎1項、三等獎5項,省級一等獎3項。

合作(zuo)  學校(xiao)大(da)(da)力推進寬領域、多渠道的國(guo)內與國(guo)際合作(zuo),與北(bei)京師范大(da)(da)學、山(shan)東大(da)(da)學、蘭州(zhou)大(da)(da)學、陜西師范大(da)(da)學建立“團隊式”對口支援合作關系,與首都師范大學、北京體育大學、南方科技大學、深圳大學、南京信息工程大學、西北師范大學、云南師范大學、內蒙古師范大學等高校達成戰略合作協議,與新加坡南洋理工大學、美國科羅拉多州立大學、美國普渡大學、韓國國立順天大學、馬來西亞伊德里斯教育大學等高校建立長期合作與交流關系,積極開展學生聯合培養、教師互訪交流、科研合作共享等活動,助推學校人才培養質量、科研水平和辦學綜合實力實現了新跨越。

附校  學校建有四所附屬(shu)(shu)實驗中學(含小(xiao)學、初中和高(gao)中學段)和一(yi)所附屬(shu)(shu)實驗幼兒園,其中附屬(shu)(shu)實驗中學、附屬(shu)(shu)實驗第二中學、附屬(shu)(shu)實驗第三中學總(zong)占(zhan)地面積231.67畝,共有教師498人,學生7143人,均屬12年一貫制省級一類學校,是推動青海基礎教育發展的重要力量和師范生培養培訓的重要實踐實訓基地。

夢想  奮進新(xin)(xin)時代(dai)(dai)、發展新(xin)(xin)師大、實現新(xin)(xin)夢想,全體(ti)師大人將(jiang)始終以(yi)昂揚向上、開拓進取的(de)精神風(feng)貌,恪盡職守、甘于奉獻的(de)工(gong)作作風(feng),求實創(chuang)新(xin)(xin)、開放(fang)自信的(de)時代(dai)(dai)風(feng)采,弘揚“勤學修德、為人師表”的校訓精神和“感恩奮進、追求卓越”的新師大精神,堅守師范初心為黨育人、擔當樹人使命為國育才,為建設教師教育特色鮮明的綜合性、高水平師范大學而努力奮斗!

(數據統計截(jie)至(zhi)2021年9月15日)





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